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江蘇睢寧教育世家癡迷環(huán)保教育 一家五代26人扎根鄉(xiāng)村當

時間: 2021-09-07 15:19:22 來源: 中新網(wǎng)

“長大后我就成了你,才知道那個講臺舉起的是別人,奉獻的是自己……”聽著熟悉的旋律,江蘇省睢寧縣邱集鎮(zhèn)大余小學82歲的老校長朱以勛心中倍感自豪,一曲歌詞道不完他從教47年的溫暖回憶。三尺講臺傳承五代人,朱以勛大家庭26人一生甘當“教書先生”。教師節(jié)前夕,朱以勛老人帶領兒孫們回到大余小學重溫教育初心。

走進校門,一塊印刻著紅色“愛”字的石碑進入眼簾,上面還有“愛國、愛和、愛大自然”的詮釋。校園里到處是綠植,順著林蔭小道繞著教學樓一側(cè)前行,猶如進入了植物園,有桑樹、榆樹、槐樹等常見樹,也有合歡、樸樹、垂絲海棠、水杉等特色品種。每種樹木的枝杈上還掛著銘牌,介紹樹種類別以及科普知識。樹林邊小橋流水為園林增添了一絲靈動,水面上的睡蓮楚楚動人,與河邊紅色的彼岸花相映成景,別有一番韻味。林中曲徑通幽處,傳來多種鳥兒的鳴聲。

1982年元旦前后的一個雪后早晨,朱以勛帶領全校師生把教室前面空地上的雪清理出來,把自己準備好的饅頭、煎餅等讓學生們掰碎撒在空地上,然后老師與學生一起上了一堂《雪中鳥兒吃得真高興》作文寫生課。這次活動讓學生親自播“種”、親眼觀察、親身體驗、師生同寫。

1982年3月,朱以勛帶領全校師生向睢寧全縣中小學生發(fā)出《愛益蟲、鳥、獸倡議書》,得到全縣師生熱烈響應。同年4月,大余小學向徐州市中小學生發(fā)出倡議。1984年4月,大余小學向全國中小學生發(fā)出倡議。

以往在農(nóng)村,孩子們在課余時間不時會有捉青蛙、搗鳥窩等不好的做法。為了教育孩子們樹立愛鳥護鳥綠色環(huán)保意識,朱以勛探索創(chuàng)新教育課程——給鳥(動物)評功發(fā)獎:鳥兒美,鳥兒吃害蟲……通過實踐活動培養(yǎng)學生愛鳥獸蟲魚等動物的生態(tài)環(huán)保理念,種下“綠色”,撒播愛的“種子”。

朱以勛的大女兒朱春華、二女兒朱淑梅、兒子朱淑君都曾是大余小學的學生,受父親影響很大。“有一次,父親把媽媽賣油菜籽的錢‘偷’去買木頭做鳥箱了,當時媽媽非常生氣,那錢是準備買電風扇的。但我和姐姐、弟弟都支持父親,說我們不怕熱。”接過父親教鞭的朱淑梅現(xiàn)在也是大余小學的教師,提起父親的“糗事”,仍然歷歷在目。在父親的耳濡目染下,她和姐姐、弟弟許下心愿,一生執(zhí)守三尺講臺。

發(fā)生在1984年11月19日的一件事,令65歲的原大余小學教師邵統(tǒng)凡至今記憶猶新。那天中午放學回家的路上,他看到大余村的谷場上圍了很多人,朱以勛校長正在苦勸兩個用網(wǎng)子逮黃鼠狼的外地年輕人。經(jīng)過大半小時的苦勸,兩人才收起工具,朱校長又把兩人帶到自家吃午飯,并給兩個人50元的路費。當時那兩人就感動地丟棄工具,并表示再也不干此類事。“那時的工資才幾個錢呀,朱以勛校長是我一輩子學的榜樣。”邵統(tǒng)凡說。

1985年5月4日早晨,中央人民廣播電臺播出大余小學向世界發(fā)出的《愿全球和昌盛鳥語花香倡議書》,國內(nèi)外幾十家報刊紛紛跟進報道。有10多個國家830個團體數(shù)萬人在倡議書上、百米綠綢布上簽名蓋章。

“我爺爺、伯父都是從事鄉(xiāng)村私塾教育的,父親在原睢城鄉(xiāng)和小學教書30多年。受家庭的影響,我和兩個弟弟也從事教育事業(yè)。”憶起曾經(jīng)的教學生涯,朱以勛深情地說,“走上講臺才明白‘師者,傳道授業(yè)解惑’的真正意義。同時,我更要傳播大愛,教育引導鄉(xiāng)村孩子自覺保護環(huán)境、愛護地球。”

多年來,朱以勛帶領師生考察本地的野生動植物資源的種類、數(shù)量、功能、貢獻,帶領學生們制作千余只人工招鳥巢箱、獸窩,讓野生鳥、獸越夜過冬,防御雨雪,繁育后代。自己出錢成立小鳥、小獸醫(yī)療隊,給病鳥、獸、蟲、魚治病、治傷,再放回大自然。師生們把死亡的鳥、獸、蟲、魚等做成標本3000多件,為學校節(jié)省了大量資金。

1991年,大余小學被確立為江蘇省省級環(huán)境教育試點學校。1998年,教育部、世界自然基金會以及英國石油公司三家單位為大余小學授予“中國中小學綠色教育行動試點學校”銅牌。2001年1月,大余小學再被中共江蘇省委宣傳部、江蘇省教育廳和江蘇省環(huán)境保護廳確立為“江蘇省環(huán)境教育基地”。從1991年開始,中央電視臺《人與自然》等欄目5次專門到大余小學拍攝專題片。

2018年,大余小學轉(zhuǎn)型升級,成為“睢寧縣大余環(huán)保教育基地”。校園設置了多個環(huán)境教育發(fā)展歷程展覽室,分別以地球、森林、鳥類、獸類、海洋、垃圾分類等多個主題進行專題展示,對睢寧當?shù)啬酥林苓叺貐^(qū)廣大學生進行自然環(huán)境保護教育。

“父親對鄉(xiāng)村教育的執(zhí)著、堅持和奉獻精神,是我們做老師、做子女永遠的學榜樣。”朱淑君驕傲地說,他現(xiàn)在是環(huán)保教育基地的解說員,繼續(xù)轉(zhuǎn)播父親的環(huán)保理念,讓更多的孩子從小養(yǎng)成良好慣,為保護大自然貢獻一份力量。

如今,朱以勛這個大家庭里,教齡超過30年的有5人,教書育人的接力棒已經(jīng)傳到了孫子輩們的手中。孫子朱宇陽作為年輕一輩的代表,他已在鄉(xiāng)村幼兒園工作6年。“上大學的時候,也曾想過到大城市發(fā)展,但是爺爺、姑姑、父母都是鄉(xiāng)村教師,他們的默默付出感動了我,畢業(yè)后我還是選擇回了老家。”朱宇陽說,在教學過程中,會給孩子們講爺爺愛鳥護鳥的故事,宣傳綠色環(huán)保理念。

孫女朱雨辰在宿遷黃河小學教語文,已有八九個年頭。由于從小深受爺爺朱以勛環(huán)保理念的影響,朱雨辰在教學中也非常注重環(huán)境教育,曾經(jīng)帶領學生們來到大余小學現(xiàn)場感受環(huán)境保護的魅力。“爺爺是我前進的燈塔,所以長大后我也成了他。”

據(jù)睢寧縣邱集鎮(zhèn)小學中心校副校長倪四海介紹,朱以勛大家庭五代人里出了26名教師,為鄉(xiāng)村教育作出了很大貢獻。1994年9月,江蘇省教育工會授予朱以勛家庭“優(yōu)秀教育世家”獎牌。

面對未來,朱以勛說:“我教育孩子要繼續(xù)扎根農(nóng)村,一代一代把我們家的家風傳承下去。畢竟,一個人可以走得很快,一群人才可以走得很遠。”(完)

關鍵詞: 江蘇睢寧 教育世家 癡迷環(huán)保教育 一家五代 扎根鄉(xiāng)村當

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